Обитаемый мир это не только освоенная, но и осмысленная реальность. Человек предполагает наличие смысла в том, что окружает его, будь то мебель в гостиной или галактические созвездия. Психика человека получает и обрабатывает информацию, поступающую извне, а результат обработки - новую информацию возвращает в окружающую среду. Человек формирует и регулирует свою деятельность, совершая действия и производя вещи, которые отчуждаются от автора и погружаются в среду, что наполняет ее новыми смыслами. Так осуществляется информационный обмен между человеком и обитаемым миром.

Следовательно, рассматривая эйкос, полезно выделить тот его функциональный компонент, который будет отвечать за психологическое взаимодействие с индивидуальной психикой. Речь идет о психо-информационной модели эйкоса.

В эту модель необходимо включить:

• Картину мира, представляющую из себя сложную суперпозицию: архетипов, сформированных в филогенезе; образов объектов, сформированных в процессе прохождения жизненного пути (онтогенеза); образов, взятых из социокультурной среды и родившихся в результате научения (науки). В целом картина мира представляет из себя многослойное поле символов, знаков, образов, смыслов, каждый из которых по отдельности и в комбинации имеет свое значение и эмоциональную окраску.
• Поток новых фактов, независимо поступающих из естественного природного окружения и искусственной среды.
• Набор событий - реакций на человеческую деятельность, в том числе хозяйственную, научную, художественную и тому подобное.
• Информация, поступающая в результате интерактивного общения с другими людьми, культурными, научными, паранаучными и религиозными объектами.
• Независимый информационный поток, поступающий по каналам социальных коммуникаций из социокультурной среды.

На рис. 8 представлена психо-информационная модель Эйкоса. (Возвратные стрелки означают интерактивный информационный обмен.)

Рис. 8

Легко убедиться, что представленные каналы могут быть различным образом сгруппированы по характеру поступающей по ним информации. В частности, для каналов BCDE имеет место типология, приведенная в табл. 4.

Таблица 4. Типология качества информации.

Эта типология сводится к различению:

• содержания информации “физическое – социальное”;
• характера возникновения информации “порожденная или саморожденная”;
• временной координаты события “происходящее или происшедшее”.

Информация, поступающая по описанным каналам к человеку, может приводить как к совершенствованию (усложнению) системы (ПСИХО - ЭЙКОС), так и к ее деградации (упрощению). Таким образом, модель позволяет анализировать “экологическое качество” поступающей информации, то есть оценивать степень ее “загрязненности”.